学生教育

巢湖市六中全程管理“12345模式”

时间:2013年01月25日来源:本站原创作者:admin点击:

 

一个网络:党支部(校长室)、学校各内设机构、年级组、班主任、学生家长及社区组织共同构成的管理网络。

两条线索:按时间分阶段的纵向管理线索;某一阶段全方位的横向管理线索。

三分教育:分期教育,寻找各阶段学生工作的突破点;分层教育,寻找各层次学生与教师的结合点;分类教育,寻找各类学生工作的切入点。

文明离校四留下:给老师留下美好的印象;给学校留下一片欣慰;给自己留下美好的回忆;给低年级同学留下学习的榜样。

五个培养:坚持理想信念教育,培养学生的社会主义信念;坚持科学的世界观、人生观、价值观教育,培养学生的科学精神;坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育,培养学生的爱国感情;坚持特长教育,培养学生多方面的能力;坚持实践教育,培养学生适应社会的能力。

     
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