党建工会

巢湖市六中基层党建工作述职报告

时间:2017年01月06日来源:本站原创作者:admin点击:

 

市六中党总支书记    汪学龙

 根据会议安排,现就履行抓党建工作第一责任人职责情况报告如下:

一、工作亮点和特色

(一)工作成效

抓党建,促工作,出成效。学校被授予“安徽省节约型公共机构示范单位”、“2016年度合肥市高中考招生考试工作先进集体”、“巢湖市文明校园”称号。2016年高考本科达线72人;5人考取211高校,2人考取一本,6人考取南京艺术学院、华侨大学等知名院校,圆满完成高考任务,获巢湖市高考贡献奖,高三(1)班获优胜班级奖,2人获优胜学科奖。2016年第三届全国教师书画现场创评大赛,2人分获二、三等奖。合肥市2016年中学生健美操比赛,获高中女子组团体总分第三名。巢湖市第23届校园艺术节暨中学生文艺调演,获一等奖。巢湖市2016年第26届中学生运动会,获高女团体总分第5名。在“一师一优课、一课一名师”工作中,36人获县级以上优课评定,其中 2人获部优、3人获省优。在信息技术教学应用大练兵比赛中,24人获奖。在教研论文评比中,59人获奖,其中获省级三等奖1人。在课堂教学大赛中,20人获奖。

(二)工作特色

围绕中心抓党建,“两学一做”带全体,改进作风求实干,凝心聚力抓质量。

1.加强党建基础管理,透明底线,划出红线。制订党建工作长期规划,健全并执行“三会一课”等制度。书记、党员骨干上党课4次,开展电教和远程教育12次,制定《廉洁从教若干准则》,同党员签订《廉洁从教责任书》,与班子成员签订《行风建设责任书》,与教师签订《师德师风建设责任书》,与班主任签订《学生安全教育与管理承诺书》。按时收缴党费并公示。

2.广泛征询查找问题,加强整改,转变作风。领导班子查摆“四风”问题42条。推进班子成员年级分工制,将常规管理发现的问题总结公示35期,召开班子分析会、行政会35次,解决实际问题86个。班子成员听课48节,指导开展同课异构活动每周1次,发放课堂教学问卷调查834份,召开学生座谈会8次,开展教育教学常规考核6次,召开家长会2次;听取意见,查摆问题,公示整改。

3.党员模范带动教师,奋力创新,提升质量。党员做模范,教师看党员, 3名党员骨干管理高三,8名党员担任班主任,党员上公开课22节,4名党员开展课题研究,引领教师唱响在学习中发展,在反思中进步,在实践中成长三部曲。

4.不断健全民主机制,畅通渠道,开门纳谏。开展民主评议党员活动2次,在制定学校三年规划和学校章程中,召开座谈会2次,在职称评聘与晋升制度、绩效考评制度修改中,发放意见征集表92份,教代会讨论表决后付诸实施。发展2名新党员,培养2名入党积极分子。

5.加强服务型党组织建设,牢记宗旨,凝心聚力。帮扶重病党员,党员积极帮扶困难师生24名、教职工家庭1个。所有党员到社区报到并开展服务工作。与三胜行政村开展结队共建活动,倾听并整改问题5个。开展党员“联系一个班级、联系一名待进生”活动,班级全覆盖,收效明显。

二、存在的主要问题及原因

(一)班子队伍建设方面:部分班子成员年龄偏大,不重视观念更新,疏于学习,老而思学的兴趣不浓;倦于改进与提高,老而思进的信念不牢;遇到繁难急重的工作时绕着走的现象存在,老而思用的劲头不够;弘扬正气、打击邪气的力度不够,当老好人、怕得罪人的现象有时存在,老而思为的勇气不足。

(二)党员队伍建设方面:有的党员观念陈旧,学习意识不强,职业倦怠感较强;有的过于关注自身利益,境界要有新提高;有的业务素质和能力水平需要进一步提高,一线示范引领作用需要进一步提升。党员教育的方法与手段显得较单一。

(三)教师队伍建设方面:部分教师知识结构老化,观念陈旧,教学方法和手段单一,在指导和促进学生学习方面表现得被动应付;部分教师急功近利,心态浮躁,对实际利益和待遇的期望值过高;部分教师工作有热情但不讲究方法,对学生研究不够,对业务钻研不深,很难收到良好的教育教学效果。教师的道德与业务素养需要进一步提升,师德建设和师能提升方面还有许多工作要做。

(四)办学目标落实方面:确定了“打造六中特色,创建特色六中”的目标,抓文理本科,大力推进特色建设。但硬件设施和师资力量配备仍然缺乏,管理制度与运行机制、课程建设尤其是校本课程建设跟进不够、不到位。教师、家长的观念要持续更新。

三、下一步工作思路和主要措施

(一)工作思路:以十八大精神为指针,以“提能力、出名师、上水平”为目标,以“立师德、培师能、铸师魂”活动为切入点,以加强和改进党的思想、组织、作风、制度和廉政建设,建立基层党建长效机制,全面提高党组织服务群众的能力,积极发挥党员的先锋模范作用为重点,为教育改革与发展提供强有力的思想和组织保证,推动教育质量再上新台阶。

(二)工作措施:

一是落实党建工作责任制。围绕学校工作中心,制订工作规划,明确阶段目标,改进和完善党建工作各项制度,围绕“打造六中特色,创建特色六中”办学目标,建立健全各项规章制度,加大投入,引进资源,改进课程建设,注重实践,勤于探索,在提升文理的同时,彰显办学特色,努力办好人民满意的教育。

二是加强领导班子理论学习和作风建设。解决理论水平不高、工作热情不够、工作劲头不足、理论与实际联系不紧密、联系教职员工不深入的问题,继续把在“两学一做”工作中查摆出的突出问题整改落实到位。建立领导干部工作写实、评价与公示机制,明确工作目标,细化责任分工,强化责任考评,透明工作成效。

三是落实从严治党责任。按照“三严三实”要求修身、用权、做事。“讲看齐、见行动”,牢固树立四个意识。严肃党内政治生活,做到从严管理干部,从实管理党员。开展“党员先锋岗”创建工作,明确创建目标,制订创建细则,坚持创建标准,落实创建过程,改进创建实效,围绕学校发展的重大和重点工作,凝聚力量,打造团队,带动整体,攻坚克难,力取成效,不断提升党员整体影响力。

四是树立质量意识,规范管理、精细化管理。加强教师专业培养工程,促进学校的持续发展。加强校本教研,深化教育科研,促进学校的内涵发展。进一步提高班子的工作执行力,提高领导干部的行政效能。继续完善教师的聘任机制,促进教师工作作风的转变。创新德育工作形式,抓好学生工作。进一步提高安全意识,继续抓实安全不放松。

市六中将坚持制度管理、文化引领、特色立校、质量强校,打造特色高中!

     
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