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语文课题简报【2016年1—7月】

时间:2016年12月14日来源:本站原创作者:admin点击:

 

优秀民歌搜集、筛选研讨

 根据课题研究实施方案和计划安排,课题成员在课题组负责人陈永红、方国银召集下,主要就巢湖民歌的搜集途径、筛选原则进行了探讨。

成员们认为,巢湖民歌历史悠久,分布范围广泛,就搜集区域来讲,应该包括原地级巢湖市覆盖的邻县民歌。巢北民歌更为丰富,特别是居巢区(原巢县)和含山县交界的黄山山区一带人民,祖辈早年从桐城、怀宁、潜山等地迁居此地,从而移植一部分安庆地区民歌。通过多年传唱,与当地民歌融汇一起,形成独具特色的黄山民歌。

通过交流研讨,课题组成员认识到,新中国成立后,在党和政府的重视和关怀下,巢湖民歌焕发着勃勃生机。1950年代中期,在党的“百花齐放,百家争鸣”方针指引下,巢湖民歌有了进一步的发展和提高,许多口口相传的老民歌,经过广泛搜集整理、记谱填词、汇编成册,得以保存、流传。因此巢县的司集乡被誉为“全国文化乡”,巢湖民歌唱进了中南海。

1980年代中后期,巢湖人以爱民歌,写民歌、唱民歌的特有痴心,换来了继承传统、弘扬特色、振兴民歌的决心,民歌创作出现新的高潮,各类演唱活动连绵不断,新人新作品不断涌现,产生了更为广泛的社会影响。它与皖北的花鼓灯同为民间艺术的奇葩遥相呼应,形成安徽省“南歌北舞”的群众文化新格局。巢湖民歌与安徽花鼓灯、凤阳花鼓、贵池傩舞、寿州锣鼓等民间音乐舞蹈形式,共同构筑了安徽省最具影响力的民间艺术的独特风景。

基于上述研讨,成员认为,搜集民歌时,视野要宽,同时掌握搜集的重点区域,通过查阅民歌文集、走访文化部门、寻访巢湖民歌手、线上电子查阅等多种途径,分片搜集,广泛占有,资源共享。

筛选的民歌曲目传播正能量,歌唱家乡美、风情美、生活美、劳动美,歌唱家乡人民的美好情感,适合课堂教学赏析,适合中学生思想与学习实际,能够丰富学生的积累并提升学生的文化素养,服务于中学生的健康成长。

 巢湖市六中语文课题组

                                               20167


     
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